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[亲子活动] 比打孩子更管用的惩罚方式,聪明的妈妈都应该学会!

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发表于 2017-10-21 15:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
只要是孩子,都会有调皮捣蛋犯错的时刻,有的家长会觉得孩子还小,睁一只眼闭一只眼;有的家长觉得无论事大事小,都应让孩子承担后果。
例如,这样的场景在生活中比比皆是,家长一边打屁股或手心,还一边说:“看你下次还敢不敢,看你还长不长记性。”其中夹杂着孩子苦苦求饶声:“不敢了。”
虽然打骂教育一定是见效最快的,但长期来看,未必是最有用的。这样的方式给孩子身体上的伤害并不能让他们真正的意识到自己错了,更多的是他们的委曲求全。如果是青春期的孩子,一旦孩子被打骂“皮”了,今后会更难管教。
惩罚是为了让孩子体验犯错的后果,并进行自我反思,然后减少、消除不良行为发生的次数。所以说,管教孩子重在方式,既尊重孩子不伤害他,又能让他吃点苦头长记性。

场景一:孩子不爱整理、不珍惜他人劳动成果时
孩子经常乱丢东西、不收玩具,经常将刚打扫完客厅,吐满瓜子壳,妈妈气得百爪挠心,叫孩子赶紧收拾,却怎么也说不听。
惩戒方式:给孩子追加一些家务活,训练孩子养成物归原处和清理整洁的习惯。不过给孩子加的家务要与他造成的后果相联系,别让孩子认为家务本身是一种惩罚。

例如:孩子在嗑瓜子的时候,把瓜子壳丢得满客厅都是,父母可以要求孩子负责把客厅地板收拾干净。当然在这里,父母需要告诉孩子到底应该怎么收拾,并看着他收拾,直到孩子清理干净为止,否则不允许他去做其他的事情(包括写作业、看电视、玩游戏、吃饭等)。
让孩子做一些他以前没做过的家务,当作对他的惩戒。那么,孩子就能预先知道自己的不良行为将会招致哪种后果。

场景二:孩子吵闹不休时
有的孩子在商场看见自己喜欢的东西,非要父母给他买,不买就赖着不走或者哭闹。 有的孩子作业还没做,就缠着父母要玩手机,如果家长不给,就大哭大闹、发脾气、使性子。

惩戒方式:不许孩子碰喜欢的东西,剥夺孩子的某个权利(减少买玩具的数量,取消某种娱乐活动、看电视、玩手机,买零食等方法)。这种方法要慎重,不要一次剥夺太多、惩罚时间不宜过长。
例如:出门前事先和孩子商量约法三章,不买玩具。这在出门的时候一定要反复强调,并且让孩子保证,如果违反了这一条规定,今天就不能做......(这具体的事情,由家长来定,最好是孩子最喜欢做的事情,比方说看电视、玩手机之类的)。
但孩子到现场依然无理取闹,家长可以当场对孩子说:“我们事先说好的,但你现在违反了约定,失去了今天玩手机的机会。” 当孩子日后表现好时,再恢复其权利。

场景三:当孩子有暴力倾向时
有的孩子,跟同龄人玩耍时喜欢用暴力解决问题,有打人,或有推倒、掐咬等暴力行为。家长多次警告,反复提醒、劝阻,孩子仍执迷不悟,且态度恶劣,拒绝认错。

惩戒方式:针对耐心不足、有暴力倾向的孩子,家长可以通过外部环境化解他愤怒的情绪,比方说手提物品蹲马步,比方说练字和画画都是不错的惩戒方式,可训练手眼协调、分辨能力。

例如:在家设置一个“反思角”,当孩子有不良行为的时候,家长要及时叫喊他们的名字,认真的盯着他们皱眉、并摇头,利用肢体语言的暗示孩子们就明白:不可以这样做。
然后,手拿一瓶矿泉水,蹲马步。或者让孩子拿着练字帖或画质画笔去练字,让孩子学会冷静。30分钟后,家长可以去抱抱孩子,询问他哪里做得不对,这时候大多数的孩子也能意识到自己的错误。
因为孩子不小心或者无意的“失手”而引起不愉快的事情发生时,孩子不应该受到责罚,这是父母必须懂得的道理。

如果孩子在犯错时,他完全明白他是在犯错,也很有可能要被惩罚,但还是做了错事,是“罪有应得”的话,家长需要有一定的权威性来制止并引导孩子,这样子,孩子会对家长既尊重又亲近。
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发表于 2017-10-24 13:58 | 显示全部楼层
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